Área: Medicina

Maestría en Enfermería con Mención en Docencia

  • Postgrado
  • Presencial
  • Inicio de clases: 23 de marzo
  • Lima, Lima, Lima
  • Sa 08.00 a. m. a 16.00 p. m.
  • 20 Vacantes

Descripción

En el nuevo entorno, la renovación de los mercados de trabajo, de las profesiones y de las disciplinas impulsa a las personas a una educación continua a lo largo de la vida para mantenerse competitivamente capacitados y reinsertarse en las diferentes etapas laborales y de saberes de su vida.

Es así que la maestría es tanto la expresión de saberes generados en la sociedad global del conocimiento, como de las competencias que refieren las personas para trabajar en los sectores y áreas productivas insertas en dinámicas de alta densidad de conocimientos.

Enfermería desde sus inicios contribuye al desarrollo humano porque concibe al sujeto individual y colectivamente como poseedor de un conjunto de necesidades humanas dentro de una perspectiva holística, biopsicosocial ya que no se centra en la enfermedad sino en las respuestas humanas a los procesos mórbidos y de salud cuyos cuidados contribuyen a completar y compensar a fin de lograr la integralidad del sujeto y elevar la calidad de vida de los individuos y grupos humanos lo que se promueve desde la formación.

Por ello la formación del futuro enfermero está orientada a lograr profesionales capacitados, competentes y esencialmente humanos , de allí que los docentes tengan una formación idónea que les permita contribuir al logro de perfiles educativos y/u ocupacionales acordes a nuestro medio. Por ello la maestría en docencia otorga las bases teórico conceptuales y las herramientas pedagógicas actuales y necesarias para capacitar profesionales de alta calidad y competentes con el medio en el marco de la globalización , de los cambios científico-culturales y de la realidad de salud del país.

 

Objetivos

  • Planificar y evaluar diseños macro y microcurriculares enmarcados en los modelos vigentes.
  • Aplicar tecnología educativa de punta que permita el logro de competencias u objetivos establecidos.
  • Aplicar modelos pedagógicos innovadores que faciliten un mejor aprendizaje de parte de los estudiantes.
  • Desarrollar investigaciones que contribuyan a mejorar la docencia universitaria en el país.