Área: Otros

Implementación y Auditoría en Sistemas Integrados de Gestión: Seguridad y Salud Ocupacional en el Sector Construcción

  • Postgrado
  • Online
  • Inicio de clases: 27 de abril
  • 6 meses
  • Universidad Nacional de Ingeniería - FIA
  • Sí ofrece plan de becas
  • Lun a Dom, 24 horas (Aula Virtual)

Descripción

La implantación de los sistemas de la calidad, ambiental, salud y seguridad ocupacional son vitales hoy en día, no sólo para mejorar la imagen empresarial, facilitar la consecución de los plazos de entrega y optimización de costos humanos y materiales, sino también al permitir mantenerse en el mercado, más aún con las actuales exigencias nacionales de este tipo de certificaciones.

Plan de Estudios

Módulo I: Fundamentos e Interpretación del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2015

  • Objeto y campo de aplicación
  • Referencias normativas
  • Términos y definiciones
  • Contexto de la organización
  • Liderazgo
  • Planificación
  • Apoyo
  • Operación
  • Evaluación del desempeño. 
  • Planificación de la realización del producto
  • Mejora continua


Módulo II: Requisitos Legales Ambientales aplicables al sector Construcción

  • Ley General del Ambiente.
  • Estándares Nacionales de Calidad (Aire, Agua, Suelo, Aire, Radiaciones no ionizantes)
  • Ley y Reglamento de Recursos Hídricos
  • Ley N° 27314, Ley General de Residuos Sólidos
  • Decreto Supremo n.° 003-2013-VIVIENDA, Reglamento para la Gestión y Manejo de los Residuos de las Actividades de la Construcción y Demolición
  • DS-015-2012-VIVIENDA – Reglamento de Protección Ambiental para proyectos vinculados a actividades de vivienda, urbanismo, construcción y saneamiento.

Módulo III: Fundamentos e Interpretación del Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001:2015

  • Objeto y campo de aplicación
  • Referencias normativas
  • Términos y definiciones
  • Contexto de la organización
  • Liderazgo
  • Planificación
  • Apoyo
  • Operación
  • Evaluación del desempeño. 
  • Planificación de la realización del producto
  • Mejora continua

Módulo IV: Requisitos Legales de Seguridad y Salud en el Trabajo

  • Ley 29783- Ley de Seguridad y Salud Ocupacional y su modificatoria Ley 30222
  • D.S. 005- 2012-TR- Reglamento de la Ley de Seguridad y Salud Ocupacional y su modificatoria D.S 006-2014-TR y D.S 016-2016-TR.
  • Norma G-050 Seguridad y Salud en Construcción
  • D.S 42F – Reglamento de Seguridad Industrial
  • R.M. 312 –MINSA, Protocolo de exámenes médicos ocupacionales y sus modificatorias RM 004-2014-MINSA  y  R.M 571-2014-MINSA

Módulo V: Fundamentos e Interpretación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional OHSAS 18001:2007

  • Consideraciones previas y definiciones en relación con OHSAS 18001:2007
  • Requisitos generales del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
  • Planificación para la identificación de peligros, evaluación de riesgos y determinación de controles.
  • Requisitos legales y otros requisitos de SST.
  • Objetivos y programas de la organización en materia de SST.
  • Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad.
  • Competencia, formación y toma de conciencia.
  • Comunicación, participación y consulta.
  • Documentación. Control de documentos.
  • Control Operacional. Preparación y respuesta ante emergencias.
  • Seguimiento y medición del desempeño.
  • Evaluación del cumplimiento legal.
  • Investigación de incidentes, no conformidades, acción correctiva y acción preventiva.
  • Control de registros. Auditoría interna.

Modulo VI: Auditoría de Sistema de Gestión ISO 19011: 2011 

  • El proceso de las auditorías. 
  • Objetivos y alcances. 
  • Auditoría como instrumento de gestión.
  • Principios de la Auditoria.
  • Tipos de auditorías. Funciones, roles y responsabilidades en un proceso de auditoría. Planificación de la Auditoria. 
  • Gestión de un Programa de Auditoria. 
  • Actividades de la Auditoria. 
  • Herramientas del auditor, listas de verificación. Criterios, evidencia y hallazgos. 
  • Confiabilidad de los hallazgos y conclusiones.
  • Informe de la auditoría

Objetivos

Especializar profesionales en temas de evaluación de calidad de las instituciones educativas y del sistema educativo que impacten en la realidad nacional.

¿A quién está dirigido?

Consultores, Directivos y Profesionales de la Educación y áreas afines que deseen potencializar sus conocimientos en cuanto a la calidad y acreditación educativa.