Área: Educación

Doctorado en Educación

  • Postgrado
  • Presencial
  • La Molina, Lima
  • Sa 08.10 a 16.20 hrs

Descripción

El Doctorado en Educación contribuye a la formación de investigadores educativos de alto nivel académico, con proyección a nivel nacional e internacional, capacitados para desarrollar investigaciones teóricas y/o aplicadas, originales, multidisciplinarios y de alto impacto en el
campo de la educación.

Objetivos

  • Conocer los fundamentos filosóficos y teóricos de las concepciones y corrientes educativas contemporáneas más influyentes en el desarrollo y resultado del proceso educativo de educación básica superior.
  • Dominar los fundamentos epistemológicos del proceso de producción de conocimientos, científicos educacionales, su sistematización y socialización a través de diferentes vías de alto impacto.
  • Manejar métodos, técnicas y herramientas de diseño, desarrollo y evaluación de los procesos educativos y de enseñanza aprendizaje de educación básica y superior.
  • Aplicar conocimientos y principios educativos en el diseño de propuestas curriculares creativas, pertinentes, viables y en el proceso educativo y de enseñanza a aprendizaje de educación básica y superior.

¿A quién está dirigido?

Docentes y profesionales de diferentes disciplinas del conocimiento científico, con el grado de Maestro, de instituciones educativas privadas y públicas, institutos superiores e universidades.

Requisitos

  • Curriculum vitae actualizado (no documentado).
  • DNI (copia simple).
  • Grado de Maestro (copia simple).
  • Una (01) foto tamaño pasaporte, vestimenta formal, fondo blanco, sin lentes en formato digital.
  • Pago del derecho de inscripción.

Temario

CICLO I:

  • Epistemología de la educación
  • Metodología de investigacióncientifica educacional
  • Problematica educativanacional

CICLO II:

  • Metodología de investigacióncientífica cualitativa
  • Problematica educativa mundial
  • Seminario de tesis I: Dis.proy.inv

CICLO III:

  • Innovaciones en la didáctica
  • Metodología de investigación científica cuantitativa
  • Seminario de tesis II: Marco teórico referencial y conceptual

CICLO IV:

  • Estado actual de la calidad educativa
  • Modelos de gestión educativa
  • Seminario de tesis III: Dis.metodologico y elab. Int .inv.

CICLO V:

  • Seminario de tesis IV: Aplic.inst.sistematización de resultados

CICLO VI:

  • Seminario de tesis V: Elab.sustentación informe investigación